新课标背景下学生如何实现自己的发展

---三论“学校要发展，我们怎么做”

在学校，学生的主体地位毋容置疑。在新课标背景下，学生如何实现自己的发展呢？

首先是品德发展。坚定理想信念，要立志听党话、跟党走，努力学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，积极向英雄模范和先进典型人物学习。要具备社会责任感，遵守校规校纪，节粮节水节电，主动为班级、学校、同学及他人服务。要养成良好行为习惯，注重仪表、举止文明，诚实守信、知错就改，；孝敬父母、尊重他人、礼貌待人，与人和谐相处。

其次是学业发展。保持积极学习态度，掌握有效学习方法，能够自主学习、独立思考，善于合作学习，形成良好学习习惯，努力完成学习任务。学业水平达到国家规定的质量标准，保持阅读习惯，主动参与实验设计。具有创新精神，注重知行合一、学以致用，积极参加学校社团活动，有兴趣特长，注重提高自身综合素质。

第三是身心发展。要养成健康生活习惯，按时作息，保证充足睡眠；坚持参加体育运动，校内每天锻炼至少1小时；掌握安全、卫生防疫等基本常识；不过度使用手机，不沉迷网络游戏，不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品。要掌握1—3项体育运动技能，有效控制近视、肥胖；保持乐观向上、阳光健康心态，能够应对困难和挫折。

第四是艺术素养。要积极参加学校组织的文化艺术等各种美育活动；积极观看文艺演出、参观艺术展览。掌握1—2项艺术技能，会唱主旋律歌曲。能够在学习和生活中发现美、感受美、欣赏美、表达美、创造美。

最后是劳动实践。要尊重劳动、热爱劳动，能够吃苦耐劳，珍惜劳动成果；积极参加家务劳动、校内劳动、校外劳动。积极参与社会考察、研学实践、志愿服务和公益活动；主动体验职业角色；有一定的职业生涯规划意识和能力。

同学们，学校已为你们的成长搭建了舞台。当你实现了这几个方面的发展，你就一定能够成为有理想、有本领、有担当的时代新人。